兒童發(fā)育異常是指與兒童正常生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)相比，兒童在一定年齡的行為反應(yīng)沒有出現(xiàn)或嚴(yán)重滯后。

一般來說，兒童發(fā)育異常包括以下幾個(gè)方面：

1.視覺發(fā)育異常：

(1)孩子的眼睛經(jīng)常凝視僵硬，不能隨著人或玩具的移動(dòng)而旋轉(zhuǎn)；

(2)有時(shí)候孩子可以用眼睛追隨附近顏色鮮艷的大物體，但對(duì)遠(yuǎn)處或者顏色不鮮艷的目標(biāo)沒有反應(yīng)。

(3)孩子們很少用手抓住不能在搖籃上發(fā)出聲音的玩具；

(4)兒童眼睛出現(xiàn)斜視、眼球混濁、眼球震顫等明顯異常情況；

(5)兒童經(jīng)常摔跤，因?yàn)樗麄儫o法繞過更明顯的障礙物。

2.聽覺發(fā)育異常：

(1)孩子很少對(duì)突然發(fā)生的聲音有驚訝的反應(yīng)，比如哭、嚇或者停止正在進(jìn)行的動(dòng)作；

(2)孩子只有看著別人說話才能理解，或者需要多次重復(fù)才能理解別人的意思；

(3)到了一歲肘，孩子對(duì)電視的聲音、門鈴、別人的聲音沒有反應(yīng)，或者反應(yīng)遲鈍；

(4)孩子到學(xué)期(12個(gè)月到18個(gè)月)還沒有模仿說話的行為。正常開始說話后，他們?nèi)匀徊粫?huì)說話；

(5)兒童經(jīng)常嘔吐或抱怨耳痛和頭部嗡嗡作響。

3.智力發(fā)育異常：

(1)兒童外貌特殊；頭型明顯偏大(或小);面部鼻梁寬、眼距寬、舌頭伸展異常；皮膚顏色異常（嘴唇、手、腳紫色）;

(2)兒童的發(fā)育速度，如笑、抬頭、坐、站、走等，比同齡兒童落后4-5個(gè)月以上；

(3)孩子的表現(xiàn)過于“安靜”和“誠(chéng)實(shí)”，如多睡、不活躍、不發(fā)出聲音、不愛哭鬧、對(duì)父母的戲弄沒有反應(yīng)；

(4)兒童的行為和情緒有些特殊，如吞咽或咀嚼困難、凝視或眼球震顫、易怒、尖叫等。

一旦兒童發(fā)育異常，應(yīng)及時(shí)找醫(yī)學(xué)專家、特殊教育專家進(jìn)行進(jìn)一步診斷，不要尷尬，否則，延誤兒童的病情會(huì)后悔。